どんぐり＊どんぐり

早いもので、長女が先月7歳になりました。
どんぐりはぼちぼちやっています。
どんぐり問題は順番通りにやらなくてもよいとは思っていますが、順番通りにやっています。

今日は0MX44をやりました（1MXにたどり着くのはいつになるのかなぁというペースですね＾＾；）
ここのところ、あっさり正解の問題が続いていたのですが、久しぶりの不正解。
しかし、久しぶりに楽しそうに描き込んだ絵を描いた問題でもありました。

「（問題文にある）さいこうの意味がわからない～」というので、色々説明しましたが、説明するのが難しく・・・。
「今日さ、ばあちゃんの家でおやきを食べたでしょ。最高で何個のおやきを食べた？」（私）
「4個！」（長女）
「さいこうの意味わかった？（ほら、いまちゃんと最高何個食べたか答えているじゃん）」（私）
「うれしいってこと？」（長女）
「・・・」
自分の説明力のなさを感じました・・・。

ところで、長女が小学生になってから、本当にどんぐりだけでいいのかなぁとちら～っと思うときがあります。
長女が4歳のときにどんぐりに出合い、あんなに確信を持っていたのに不思議なものですね・・・ふとココロがざわつくときがあるのです。
でも、やっぱり私には、どんぐり以上のものを見つけることができません。

そんなことをちゃんと記録しておこうかと思い、今日は久しぶりにブログ記事を投稿してみました。
  

長女の通う小学校は、すでに2学期が始まりました。

小学校は何だかとっても楽しいみたいで、徒歩15分くらいなのに、毎日7時半に家を出て、元気に通っています。

さて、夏休みに何題かやった中から、どんぐり問題の久しぶりの画像アップ＾＾



どんぐり倶楽部の算数文章問題＜0MX25＞
描いた日：2011年8月9日
長女：小1
正解

「かえるなんて描けないよー」と最初はいっていましたが、「描けるよ＾＾」といったところ、かわいい夜回りくんを描きはじめました。



どんぐり倶楽部の算数文章問題＜0MX30＞
描いた日：2011年8月13日
長女：小1
正解

一緒に色塗りまですると、やっぱり楽しいですね。

そして、長女の場合、ボールペンでまずは描くほうがいい感じです。鉛筆だとつい消しゴムが登場するし、クーピーのようなものだと、絵がつぶれてしまうので・・・。

あとは、「スケッチブックがもったいないよ～」というくらい、絵が小さくなりがちなので、「大きく描く絵が好きだなぁ」といって（私が）、なるべく大きく描く方向へもっていっています。


※どんぐり問題のサンプルはどんぐり倶楽部HPから見ることができます。
http://homepage.mac.com/donguriclub/mathpro.html

●小１：言葉からの視覚イメージ再現を楽しむこと。答えはオマケ。「お絵描きに夢中で進まない」が理想的。上手下手に関係なくオリジナルであること。豊かな表現力の源となる感味力養成が大事。読んであげる方がいい。自分で読めるから読ませるのはストレスになる場合が多い。数が確定していないものでも意識できるようにする。見えないものを見る力（描く力）が決め手！
http://homepage.mac.com/donguriclub/attention.htmlより
  

小学生になって、初めての夏休み。長女は、ラジオ体操や学校のプールを楽しみに、ゆったりと気ままに過ごしています。

でもその夏休みももうすぐ終わり。8月18日から新学期です・・・長野県の小学校の夏休みって本当に短い～（始まったのも遅く、7月26日でした）。ちなみに、宿題は絵日記5日分と、薄いワーク1冊でしたが、早々に終了していました（私的に少なくてありがたい）。

この夏休み、どんぐりを何問かしました。今までは、わりとあっさり途中で終了が多かったのですが、最後まで絵にすることができるようになってきたように思います（それにともない、正解が増えました。もちろん、答えはオマケなんですけれども・・・）。

夏休みが終わっても、週に1～2問できればいいなぁ＾＾